TOMA DE DECISIONES
En el departamento de
Orientación Educativa de las Universidades, se da la asesoría pedagógica, la cual
consiste en un proceso que brindan los orientadores educativos, donde dan a
conocer al alumno aspectos sobre él mismo, ayudan a que mejore sus relaciones
interpersonales, aprende comportamientos y estrategias que preparan su
desarrollo personal, académico y profesional mediante la elaboración de su
proyecto de vida y la toma de decisiones.
[Objetivo
Coadyuvar a la formación integral de
los alumnos desde su ingreso a la Universidad hasta el egreso, mediante
acciones encaminadas a su desarrollo personal, académico y profesional con el
propósito de facilitar su integración al mercado laboral.
Áreas de Atención
Personal
Fomenta el conocimiento y la comprensión de ti mismo y
tu entorno. Revisar tu autoestima, y también los problemas en tus relaciones
interpersonales, familiares, académicas y laborales.
Académica
Se apoya la adaptación e integración del estudiante a su
nuevo nivel universitario, en cuanto conocimiento, estructuras, organizaciones,
evaluaciones, etc. También se te proporcionan estrategias y técnicas de estudio
que permitan mejorar tu desempeño académico, además de promover acciones que
favorezcan tu permanencia en la institución.
Vocacional
Te ayuda a identificar tus intereses, habilidades, valores
personales, mediante un estudio psicodiagnóstico, que te permitirá
identificar tus fortalezas y debilidades, ubicar las áreas de
conocimiento y desarrollo de trabajo así como elabores un proyecto académico y
laboral, además de aprender la
toma de decisiones que podrás aplicar posteriormente.
Profesional
A través de la asesoría obtendrás tu identidad profesional,
de las opciones de estudio que existen a fin de que realices una adecuada
elección de carrera, valorando los diferentes factores presentes en la elección
profesional, tanto internos como externos, además de intereses, aptitudes, rasgos
de personalidad, auto concepto, trayectoria académica, historia personal,
influencias familiar y de medios de comunicación, Información de carreras,
mercado laboral, etc.
Tipos de Atención
Individual
Es una atención personalizada en sesiones, en las cuales el
orientador educativo te ayuda en la identificación y análisis de alternativas y
toma de decisiones para la solución
de problemas que afecten de alguna forma tu desarrollo personal, académico,
vocacional, profesional y ocupacional.
Grupal
Es un trabajo que se realiza con pequeños grupos, donde se
les ofrecen estrategias didácticas, pequeños talleres, técnicas vivenciales,
que les permita lograr sus expectativas en cuanto a la orientación educativa,
como elección de carrera, toma de
decisiones, estrategias de aprendizaje, técnicas para el estudio, proyecto
de vida y autoestima.]1
Pero a que nos referimos con “toma de decisiones”.
Una decisión es una resolución o determinación
que se toma respecto a algo. Se conoce como toma de decisiones al proceso que
consiste en realizar una elección entre diversas alternativas.
La toma de decisiones puede aparecer en
cualquier contexto de la vida cotidiana, ya sea a nivel profesional,
sentimental, familiar, etc. El proceso, en esencia, permite resolver los
distintos desafíos a los que se debe enfrentar una persona o una organización.
A la hora de tomar una decisión, entran en juego
diversos factores. En un caso ideal, se apela a la capacidad analítica (también
llamada de razonamiento) para escoger el mejor camino posible; cuando
los resultados son positivos, se produce una evolución, un paso a otro estadio,
se abren las puertas a la solución de conflictos
reales y potenciales.2
La orientación escolar y el asesoramiento
vocacional-profesional incluye asesoramiento a alumnos y a las familias y apoyo
técnico a los Centros escolares en materia socio-psicopedagógico.
Interviene el alumnado, familias y centro, supone
plantear estrategias en 3 ámbitos de actuación sobre la toma de decisión.
Dando soporte a los (las) docentes en transición que necesitan información
respecto a si mismos, así como del modo académico y/o profesional.
Ayudando a formar planes vocacionales
responsables.
Favoreciendo la toma de decisiones que afecten
al desarrollo personal y profesional desde una perspectiva de igualdad.
La familia punto fundamental en la toma de decisión,
debe favorecer la toma de decisión que afectan al desarrollo personal y/o
profesional de sus hijos e hijas, ayudando a formular planes vocacionales
responsables, adecuando las expectativas a las posibilidades reales.
Considerar al hijo(a) como agente activo en la
toma de decisión, saber diferenciar entre informar y decidir asumiendo la
implicación personal.
Los hijos (as) deben decidir por sí mismos, ya
recibida la información de algún proceso de análisis refieran sobre que metas
consideran y que grado de implicación asumen.
La toma de decisión debe plantear una
aproximación al entorno socioeconómico y laboral, conocer características y
visualizar la intervención a futuro.3
Es común que a los jóvenes les preocupe tomar
una decisión adecuada, por eso la
importancia de la orientación educativa dirigida a alumnos y familia para
tomar la decisión adecuada a sus necesidades y necesidades de su entorno social
en el cuál laborará.
ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y PROFESIONAL: “Aprender a decidirse”
Orientarse en la vida supone tomar opciones
entre las distinta posibilidades que se abren en cada momento, cada opción
significa una posibilidad de vida y exclusión de otras. La educación es
orientadora ya que ayuda al educando a orientarse en la vida, por lo tanto
educación para tomar opciones. Se persigue ayudar a los alumnos en la toma de
conciencia que deben tener sobre la transición al mundo laboral, facilitándoles
el conocimiento del mundo de las profesiones y los factores (requisitos, vías
de acceso, etc.) que deben tener en cuenta a la hora de su toma de decisiones.
Se les informará sobre el mercado de trabajo con
sus ofertas y demandas existentes en los distintos contextos sociales,
existencia de enseñanzas, talleres ocupacionales, ofertas públicas de empleo
etc. Estos conceptos se abordan básicamente en el
nivel bachillerato y el objetivo es que el alumno sea capaz de aprender a tomar
decisiones profesionales y vocacionales por sí mismos y de las distintas
ocupaciones que pueden seguir.4
Bibliografía
TOMA DE DECISIÓN VOCACIONAL
NO SESGADA POR RAZÓN DE GÉNERO. María Pilar Ferrer Ripollés, Isabel Sánchez Villena. Ministerio de
Educación, 1995 - 156 páginas
PLAN
DE ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL: PLAN
DE ACTUACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN.
Barrio
Verón Emilio A. / Centro de estudios Vector. / Editorial, MAD, S.L./Alcalá,
Sevilla, 2005. Pp. 281.
FUENTES
PELICULA RECOMENDADA
"UN SUEÑO POSIBLE"
Nos
narra la historia de un joven que es adoptado por una familia, la cual le otorga
casa y escuela, la familia trata de influenciar en él para que tome la decisión
de elegir la universidad que ellos prefieren , pero después de analizar él
joven decide tomar la opción de su preferencia.
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